Taman Ismail Marzukiで開催された 「Children's Voice 」展におけるMontessori School生徒の創造性の探求

  • 2025.1.17

Taman Ismail Marzukiで開催された 「Children's Voice 」展におけるMontessori School生徒の創造性の探求

Bambini Montessori SchoolとJogjakarta Montessori Schoolの2つの学校は、「Children's Voice: From Self-Expression to World Awareness」展に幼稚園児から中学生までの180名の生徒による300点以上の作品をTaman Ismail Marzukiで展示しました


この1週間、生徒たちはお互いの学校のアート先生であるDella Naradikaの指導のもと、絵画、インスタレーション、自画像作品、ミクスメディアなど様々な作品を制作しましました。アートと科学・技術・工学・数学(STEM)のアプローチを統合することで、子どもたちの創造性と批判的思考力を同時に磨くことができます。


Jogjakarta Montessori SchoolのNatalia Christiani校長は、子どもたちの作品にはそれぞれ独自の価値があると説明しました。

International Journal of STEM Educationに掲載された研究によると、芸術は子どもたちが抽象的な概念を視覚化し、よりよく理解する上で重要な役割を果たすといいます。これは、子どもたちが楽しく科学技術への関心を高めながら芸術を探求することをサポートします。また、アートとSTEMの融合は、子どもたちのアイデアを、科学、テクノロジー、アートの創造性の組み合わせから形成されるイノベーションに変えるのに役立ちます。


この展覧会は、創造性に焦点を当てるだけでなく、子どもたちが自分の世界観を理解し、伝える手段にもなっています。それぞれの作品には、環境、多様性、未来への希望に対する子どもたちの意識が反映されています。実際、作品には、子どもたちが家族の意味をどのように捉えているかなど、些細なことも描かれています。

作品を制作する過程で、子どもたちは既成概念にとらわれない思考を刺激するために、無限のテクニックや道具を探求するよう奨励されます。運動能力や感覚を積極的に使い、批判的思考に取り組むことで、幼少期から芸術家としての資質を育むことができます。

Jogjakarta Montessori Schoolの教育の一環として、この展覧会は、子どもたちの発達を支援する両校の取り組みを反映しています。制作された作品を通して、子どもたちは自分を表現する場を得て、本来の可能性を磨き、自信をつけ、言葉では表現しにくい思いを伝えることができます。

単なる展示会ではなく、この活動は子どもたちの自己表現と感情表現という個々の幸福に良い影響を与えます。これは、全人的な発達と子ども中心の教育をサポートするモンテッソーリの価値観に沿ったものです。Bambini Montessori SchoolとJogjakarta Montessori Schoolは、子どもたちの芸術的精神を育み続けることを約束します。この展覧会の後、Jogjakarta Montessori SchoolとJogjakarta Montessori Schoolは、2025年1月と2月に別の美術展を開催する予定です。


準備された環境を通して、子どもたち一人ひとりの可能性を自然に育み続けることで、子どもたちは自己発見、自立心、好奇心、創造性など、それぞれの興味に応じた有意義な学びを得ることができるのです。

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